数学的活動は，基礎的・基本的な知識及び技能を確実に身に付けたり，思考力，判断力，表現力等を高めたり，算数を学ぶことの楽しさや意義を実感したりするために，重要な役割を果たすものであることから，各学年の内容に示す事項については，児童が数学的活動を行う中で指導するようにすることとした。

　数学的活動の一層の充実に伴い，その指導の配慮事項として，次のような機会を設けるものとした。

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・ 数学的活動を楽しめるようにする機会を設けること。

・ 算数の問題を解決する方法を理解するとともに，自ら問題を見いだし，解決するための構想を立て，実践し，その結果を評価・改善する機会を設けること。

・ 具体物，図，数，式，表，グラフ相互の関連を図る機会を設けること。

・ 友達と考えを伝え合うことで学び合ったり，学習の過程と成果を振り返り，よりよく問題解決できたことを実感したりする機会を設けること。