第１　目標

　探究的な見方・考え方を働かせ，横断的・総合的な学習を行うことを通して，よりよく課題を解決し，自己の生き方を考えていくための資質・能力を次のとおり育成することを目指す。

(1) 探究的な学習の過程において，課題の解決に必要な知識及び技能を身に付け，課題に関わる概念を形成し，探究的な学習のよさを理解するようにする。

(2) 実社会や実生活の中から問いを見いだし，自分で課題を立て，情報を集め，整理・分析して，まとめ・表現することができるようにする。

(3) 探究的な学習に主体的・協働的に取り組むとともに，互いのよさを生かしながら，積極的に社会に参画しようとする態度を養う。

　第１の目標は，大きく分けて二つの要素で構成されている。

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　一つは，
　総合的な学習の時間に
　固有な見方・考え方を働かせて，
　横断的・総合的な学習を行うこと
　を通して，
　よりよく課題を解決し，
　自己の生き方を考えていくための
　資質・能力を育成する
　という，
　総合的な学習の時間の特質を
　踏まえた学習過程の在り方である。

　もう一つは，
　（1），（2），（3）として示している，
　総合的な学習の時間を通して
　育成することを目指す資質・能力
　である。

　育成することを目指す資質・能力は，
　他教科等と同様に，

　（1）では
　総合的な学習の時間において
　育成を目指す
　「知識及び技能」を，

　（2）では
　「思考力，判断力，表現力等」を，

　（3）では
　「学びに向かう力，人間性等」

　を示している。