１　改訂の経緯及び基本方針

(1) 改訂の経緯

(2) 改訂の基本方針

�@ 今回の改訂の基本的な考え方

�A 育成を目指す資質・能力の明確化

�B 「主体的・対話的で深い学び」の実現に向けた授業改善の推進

�C 各学校におけるカリキュラム・マネジメントの推進

�D 教育内容の主な改善事項

２　外国語科改訂の趣旨と要点

(1) 改定の趣旨

(2) 改訂の要点

�@ 目標の改善

�A 内容構成の改善

�B 内容の改善・充実

�C 学習指導の改善・充実

(1) 知識及び技能

(2) 思考力，判断力，表現力等

(3) 学びに向かう力，人間性等

１　目標

(1) 聞くこと

(2) 読むこと

(3) 話すこと［やり取り］

(4) 話すこと［発表］

(5) 書くこと

２　内容

〔知識及び技能〕
(1) 英語の特徴やきまりに関する事項

ア　音声

イ　符号

ウ　語，連語及び慣用表現

エ　文，文構造及び文法事項

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〔思考力，判断力，表現力等〕
(2) 情報を整理しながら考えなどを形成し，英語で表現したり，伝え合ったりすることに関する事項

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(3) 言語活動及び言語の働きに関する事項

�@ 言語活動に関する事項

ア　小学校における学習内容の定着を図るために必要なもの

イ　聞くこと

ウ　読むこと

エ　話すこと［やり取り］

オ　話すこと［発表］

カ　書くこと

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�A 言語の働きに関する事項

ア　言語の使用場面の例

(ｱ) 生徒の身近な暮らしに関わる場面

(ｲ) 特有の表現がよく使われる場面

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イ　言語の働きの例

(ｱ) コミュニケーションを円滑にする

(ｲ) 気持ちを伝える

(ｳ) 事実・情報を伝える

(ｴ) 考えや意図を伝える

(ｵ) 相手の行動を促す

３　指導計画の作成と内容の取扱い

(1) 指導計画の作成上の配慮事項

(2) 内容の取扱い

(3) 教材選定の観点

付録１：
学校教育法施行規則（抄）

付録２：
中学校学習指導要領
第１章　総則

付録３：
中学校学習指導要領
第２章　第９節　外国語

付録４：
小学校学習指導要領
第２章　第10 節　外国語

付録５：
小学校学習指導要領
第４章　外国語活動

付録６：
「外国語活動・外国語の目標」の学校段階別一覧表

付録７：
「外国語の言語材料」の学校段階別一覧表

付録８：
「外国語活動・外国語の言語活動の例」の学校段階別一覧表

付録９：
中学校学習指導要領
第２章　第１節　国語

付録１０：
中学校学習指導要領
第３章　特別の教科　道徳

付録１１：
「道徳の内容」の学年段階・学校段階の一覧表